12月14日，中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组按照本科、高职和省份分类，预发布《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》。我校以106个奖项数量，总成绩66.59分，在2012-2016年全国普通高校竞赛评估结果本科组中全国排名第97位，在省内高校中名列第四。

本次学科竞赛评估以“可公开获取的客观数据”和教育部2007年、2008年和2010年发布的大学生竞赛资助项目和竞赛影响力为主要依据，遴选了19项国内具有广泛影响力的竞赛项目。通过多轮专家背对背意见征询，采用层次分析法确定评估模型，模型包括两个方面：竞赛贡献和组织贡献，从“竞赛项目等级”“竞赛项目形式”“竞赛项目历史”和“竞赛项目奖项数量”四个维度对竞赛贡献进行综合评价；从“竞赛秘书处”“竞赛承办单位”“优秀组织单位”和“优秀指导教师”等多方面对组织贡献进行综合评价。

《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》是我国第一个专注高校创新人才培养暨学科竞赛成果的排行榜，是检验高校创新人才培养质量的重要标准之一。人才培养是大学的根本任务，是大学的核心工作，也是学科建设的基本职能。近年来，我校结合优势特色学科建设，全面深化教育教学改革，突出质量内涵建设，坚持以学生发展为中心，形成人格塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的本科生教育教学模式，积极构建“一个体系，五个融合”的本科教学新形态，即构建以学生为中心的人才培养新体系，形成思想教育与专业教育的深度融合、通识教育与专业教育的深度融合、创新创业教育与专业教育的深度融合、产学研教深度融合、信息技术与教学深度融合，不断完善学科竞赛体系，促进教学与人才培养质量持续提升，实现学校内涵式发展，取得了积极成效。近三年来，全校大学生创新创业训练计划项目立项566项,参加项目的学生2700多人，其中国家级项目68项，省级项目144项，校级项目354项。在国内各种学术期刊上发表学术论文577篇，申请发明专利269项，参加国际会议发表论文81篇。各类校级竞赛项目覆盖全体学生，各类竞赛获国家级以上奖励1115人次，省级奖励4037人次。

中国高等教育学会：

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