2022年3月，哈尔滨的疫情让往日充满活力的理工校园摁下了“暂停键”。为落实学校党委疫情防控决策部署，积极响应学校“静态管理”措施，理学院党委面临辅导员少、学生分散等现实情况，积极动员专业教师参与疫情封控管理。理学院应用物理专业2021级班主任赵波、信息与计算科学专业2021级班主任张洪旭两位老师克服孩子小、老人身体多病等困难，主动申请住校。多日以来，坚守岗位，尽职尽责，在疫情防控、学业辅导、科研指导、就业指导、学生关怀等方面恪尽职守，关心呵护每一位同学，与学生一路同行，并肩战“疫”。

疫情防控：做学生抗疫的“宣传员”

为有效应对严峻复杂的疫情形势，切实增强防疫意识、提高科学防护能力，赵波与张红旭主动联系住校的党委副书记宋广军，主动担当防疫宣传和防控工作，通过开展新冠肺炎疫情专题培训、线上主题班会、微信、QQ等各种渠道将上级的有关精神、学校的各项通知公告和各类科学防控知识及时传达给同学们，提高学生疫情防控意识，引导学生做好自我防护，为同学们答疑解惑，弘扬主旋律，传递正能量。

赵波老师召开主题班会

张红旭老师召开主题班会

学风建设：做学生学业的“导师”

自开展线上教学后，赵波与张红旭了解到长时间的寝室学习，部分学生开始有懒散行为，为激发学生的学习热情，及时了解学生线上教学的反馈情况，以便更好指导学生，他们主动走进课堂，在线与学生一起听课，积极为学生答疑解惑，与特殊学生谈话，了解学生思想动态，及时解决问题，指导学生开展科学研究，让学生以更饱满的精神状态和更坚定的信心和决心，认真做好疫情防控期间的自律、自护、自修，积极投入到当前和未来的学习生活中，让自己度过一个充实的大学生涯。

赵波老师给学生做学业指导

赵波老师给学生做科研指导

深入公寓：做学生知心的“朋友”

为了与学生走的更近，了解学生在寝室的学习生活状态，帮助学生解决实际困难，宣传疫情防控知识，使得疫情防控工作顺利进行，赵波和张红旭坚持同辅导员老师走访每个学生寝室，将疫情防控落到实处，叮嘱同学们在寝室学习的同时，一定要做好疫情防控，注意个人卫生，保证宿舍的清洁，勤通风，勤洗手；走访寝室时，当他们发现有学生因为长时间在寝室上网课，出现了寝室人际关系问题，他们主动做起了心理疏导，教他们学会沟通与理解；当同学们遇到学习难题时，他们又主动帮助学生进行答疑，嘱咐同学们要勤问，勤思考，学会借助网络优质资源教学信息多积累；当看到同学们在寝室玩电脑游戏时，他们又化身运动健将，带领同学们走出寝室，奔向操场，带领同学们踢起了足球，勉励同学们提高身体素质，努力成为思维敏捷，身体健康，积极向上，热爱生活的好青年。

赵波老师深入学生公寓

张红旭老师深入学生公寓

就业指导：做学生就业的“导航员”

为了做好低年级的学生的职业生涯规划，让学生了解专业特点和毕业去向，赵波与张红旭通过召开主题班会与同学们围绕结合本专业的特点，学生将来的路怎们选择进行讨论，建议同学们从现在开始要规划好适合自己的职业生涯规划，定一个目标，一个计划，找到定位，并为这个目标而努力，并且在今后要及时调整个人的目标，防止目标过高不好实现和目标过低没有挑战性。对于本届毕业生，赵波通过与毕业班辅导员沟通协调，进行精准、分类指导，针对于未就业的学生，他主动找学生谈话，了解学生就业困难和面临的问题，并主动联系企业，帮助学生推荐工作，目前已经帮助16名毕业生找到了合适的岗位并顺利签约；针对于考研的同学，他对考研过线同学，进行了复试与调剂的指导，争取让过线的同学都能顺利上岸。

赵波老师帮助毕业生就业

真心关爱：做学生温暖的“家人”

在疫情防控时期，理学院的班主任们一直没有忘记学院的特殊群体，张红旭一直关心着因欠10学分而出现消极懈怠的学生，他与辅导员积极沟通，了解学生情况，主动找学生谈话，找到学习问题的症结，帮助学生走出学习困境。赵波一直牵挂着他班级里的一名“渐冻症”学生，开学以来，他经常与学生线上联系，进行学习指导、思想引领、心理疏导，勉励他要克服困难，磨练意志，树立信心，奋发图强，用不懈的努力实现属于自己的梦想。勉励他能够继续保持自立自强的精神品质，做“大珩精神”的传承者，继续奋进向上，以自强不息的精神感染和激励身边同学。

赵波老师关心关爱特殊学生

在接到学校校园静止管理的通知后，学院党委高度重视，迅速应战，召开专项工作会议，号召全体教职工做有担当的“人类灵魂工程师”，做有品质和有温度的教育者，希望班主任能继续发挥好疫情防控下的“三全育人”作用，以实际行动做好学生思想政治工作，引导学生在行动上科学预防、在疫情防控期间上好网课，力求每个环节都能真正做到围绕学生、关照学生、服务学生。用实际行动践行班主任的初心和使命，推动学院班主任与辅导员协同育人踏上一个新的台阶。