为进一步贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议、全国教育大会精神，实现新时代高校人才培养工作新作为，提高学院2018级本科生培养质量，帮助大一学生养成良好的自省意识、时间观念、自控能力，树立成长观念，丰富学院学生工作有效载体，夯实计算机学院学生培养“灯塔工程”，我学院于10月启动了2018级“成长日记”计划。

学院为每名2018级学生配发成长日记，明确成长目标，给出大一阶段成长建议。鼓励每位同学记录每天的小收获、小行动、小感悟，2018级辅导员刘鸿图、梁佳亮定期分享每位同学的日记并逐一点评鼓励，引导学生全面发展。

小册子发挥大作用：一方面，通过成长日记记录每天课堂外的收获、感悟、行动，帮助学生每日自省、发现问题并持续改进，在树立成长意识的同时，又将不可见的成长过程具体化、可视化，为学生提供持续的成长动力。同学们通过每周分享，形成浓厚的成长氛围。另一方面，成长日记丰富了学生工作手段和载体，辅导员通过定期点评鼓励的方式，既能使辅导员每月与每位学生进行一次笔谈交流，增加与学生的交流频次，又能了解学生成长状态和思想变化，及时帮助学生发现问题、解决问题，提高学生培养和思想工作的时效性，让思想政治工作更有“温度”，实现与学生相伴成长。

学生利用晚自习结束前的时间写成长日记

寝室定期分享成长感悟，相互鼓励

2018级辅导员刘鸿图通过成长日记与学生笔谈

2018级辅导员梁佳亮通过成长日记与学生笔谈

部分学生成长日记与笔谈

计算机学院2018级大学生成长日记