为了加深学生对数学建模竞赛的了解，增强学生对数学建模应用的兴趣，提高学生运用数学建模解决实际问题的创新实践能力，更好地备战9月份的全国大学生数学建模竞赛，在暑假“全国大学生数学建模竞赛培训”期间，理学院邀请全国大学生数学建模竞赛组委会（简称全国组委会）秘书长、清华大学谢金星教授和全国组委会专家组成员、天津大学边馥萍教授来我校交流访问，期间两位专家分别为参赛师生作了精彩的学术报告。理学院院长计东海教授、副院长陈东彦教授、数学系相关教师和300多名准备参赛的学生参加了报告会。会议由计东海院长主持。

7月28日，谢金星教授作了题为“数学建模竞赛的现状及若干问题”的报告。报告首先简单回顾了数学建模竞赛的起源和规则、奖项设置和评奖过程以及近年来学生参赛规模和获奖比例（实行全国奖限额，一等奖150项、二等奖600项），随着参赛学生的增加，获得全国奖的难度越来越大！然后，详细介绍了全国组委会在竞赛育人方面的若干举措，比如，通过提高命题和评阅质量来提高竞赛质量，坚持创新避免竞赛论文和建模方法套路化，开展竞赛后续研究促进竞赛与产业界融合，严格规则意识和自律意识，对违纪零容忍，实行竞赛论文系统查重，有效避免抄袭等学术不端！最后，给学生们讲授了三个实际中的建模案例，让学生们进一步感受数学建模在解决实际问题中的无限魅力！报告内容详实，讲授系统深入，案例生动有力！

边馥萍教授作了题为“全国大学生数学建模竞赛赛题分析”的报告。报告以2012年和2017年全国大学生数学建模竞赛B题为例，详细讲述了命题背景、从实际问题中提炼题目和解题要点，让师生们切身感受到在实际生活中发现问题、从现实问题中提炼竞赛题目和形成一个好的赛题的真实过程；重点讲授了面对竞赛题目时如何理解题目、理解解题要求、抓住解题要点，以及如何选择合适的建模方法和深化模型求解结果。讲座充分体现了数学建模“问题从实践中来，通过数学方法解决问题，理论结果再回归到实践中去”，即“实践—理论—实践”这一本质特征。最后，介绍了近年来竞赛赛题的特点和要求，以及参赛必备的常用建模方法。

本次报告会，对提高我校学生的建模兴趣、提高学生的建模能力具有积极的促进作用。同时，使学生们开拓了视野、增强了信心，以更加饱满的状态迎接即将到来的全国大学生数学建模竞赛！(摄影：张浩男)

专家简介：

谢金星，男，清华大学数学科学系教授，博士生导师，国际数学建模教学与应用学会执行委员，中国工业与应用数学学会常务理事，全国大学生数学建模竞赛组委会秘书长。主要研究方向为数学建模、运筹学与管理科学。主持国家自然科学基金项目4项、，参加国家自然科学基金重点项目2项（主要研究成员）；获上海市教学成果特等奖1项（第5完成人）；在国际期刊发表SCI论文50余篇。

边馥萍，女，天津大学数学系教授，全国大学生数学建模竞赛组委会专家组成员。自1983年开始从事数学建模教学工作，1992开始负责组织全国大学生数学建模竞赛天津赛区工作，两次为全国大学生数学建模竞赛命题（2006B，2012B）。

报告会现场(一)

清华大学谢金星教授报告

天津大学边馥萍教授报告

报告会现场(二)

报告会现场(三)

谢金星教授与参会教师合影

边馥萍教授与参会教师合影