为系统部署推进本学期各项教学工作任务，9月19日下午，自动化学院在E1412会议室召开2025年秋季学期本科教学工作会议。自动化学院党委书记张颖、院长胡军、副院长李冰、副院长闫勉、教务处教学发展规划科科长牛萌，以及各系部中心主任、教学副主任和教学秘书出席会议。会议由副院长李冰主持。

胡军院长就本科教学、年轻教师培养、招生工作及培养方案修订等方面作出重要工作指示。胡军院长强调，本科教学是人才培养的核心内容，也是学院发展的基础。针对近年来学院新入职年轻教师较多的情况，各系部应高度重视新教师的授课效果，通过听课、评课等方式提供针对性指导，帮助年轻教师快速提升教学水平。在招生工作与后续培养方面，胡院长肯定了学院近年来的成绩，并指出后续培养是关键，各系部应进一步加强学风建设，优化课程设置，提供个性化学习支持，确保学生学业质量。胡军院长特别强调培养方案修订的重要性，要求各系部深入调研其他院校课程设置、市场需求及行业发展动态，及时调整课程内容，融入新理念、新技术和新方法，提升课程体系的科学性和实用性，从而更好地适应社会需求，提高教学质量与人才培养水平。

李冰副院长传达了学校相关教学工作会议精神，结合学校安排，对本学期本科教学重点工作进行系统部署。围绕工程教育认证、培养方案修订、数智类课程培育、微专业建设等核心任务作出详细安排，明确工作清单与推进时间节点。重点强调三方面工作要求：一是要以第二届“教学节”系列活动为抓手，规范教学管理、扎实推进基层教学组织标准化建设，健全常态化教学研讨机制，系统凝练教学创新案例，着力将各类教学组织打造为教学成果培育的重要孵化器。二是扎实开展人才培养方案修订的调研论证工作，通过深入行业企业及兄弟高校开展专项调研与经验借鉴，精准把握人才培养需求，确保高质量完成人才培养方案修订任务。三是强化青年教师培养机制，对近两年新入职教师实施精准授课指导与重点帮扶，助力其快速完成角色转换与教学能力提升，着力打造青年教学典范与标杆，全面提升青年教师教学水平。

闫勉副院长在会上充分肯定了近年来学院在双创比赛中取得的优异成绩，并对学生竞赛“老带新”模式给予高度评价。针对本学期双创及实验室管理工作，闫勉院长围绕进一步提升项目质量与实验室运行效能，提出四点建议：一是主动布局潜力赛道，在巩固传统优势基础上，积极拓展人工智能前沿技术、复杂系统优化、算法设计、国产芯片应用开发等新兴方向，提前谋划参赛项目，持续提升作品竞争力；二是推动双创教育与专业课程深度融合，鼓励教师将创新创业理念融入课程设计，促进科研成果向参赛实践转化；三是优化实验室资源共享机制，提高设备使用效率，为学生提供更加便捷的实验条件与专业技术支持；四是进一步加强实验室安全管理，严格执行学校规章制度，定期开展安全教育和隐患排查，切实保障学生实验环境安全可靠。

最后，张颖书记进行了总结发言，强调本科教学是学院人才培养质量的核心任务，师德师风是实现人才培养的根本保证，要求各系部进一步加强教学管理，提升教学水平，确保人才培养质量。要通过教学观摩、经验分享和定期评估等方式，帮助青年教师快速提升授课质量。张书记指出各系部要始终坚持立德树人根本目标，将思想政治教育融入教学各环节，强化学生责任意识和家国情怀。最后，她强调实验室和教学安全是教学工作的重要保障，要求各系部严格执行相关规定，强化安全风险管控，确保教学活动顺利进行。