为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及教育部相关文件精神，践行“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”的五育融心理念，我校以“五育润心，逐光而行”为主题，于4月7日至5月29日成功举办第二十届“5·25大学生心理健康教育宣传活动月”。本届活动月着力构建全员、全过程、全方位的心理育人体系，累计开展团体辅导、专题培训、专家义诊、心理解压运动会、心理情景剧大赛、“一院一品”特色项目等30余项主题活动，覆盖全体师生；同时持续完善“课程教学—实践活动—咨询服务—预防干预—平台保障”的五位一体工作格局，推动我校心理健康教育工作提质增效、守正创新。

一、德育修身・团体辅导：深化情感联结，培育积极心态

围绕人际关系、积极心理等核心内容，学校党委学生工作部大学生心理健康教育中心面向全体学生招募参与者，开展涵盖人际交往、情绪管理、正念解压等7大主题的系列长程团体辅导活动；各二级学院协同推进，常态化组织团体辅导，引导学生在互动体验中掌握沟通技巧、接纳自我价值、建立人际联结。机械学院承办“‘泥’好，自己”艺术表达团体辅导，以粘土创作为载体帮助学生释放情绪、探索内心世界，在安全包容的氛围中实现心灵疗愈与自我觉察；各类团体辅导累计开展40余场，有效提升学生心理品质与人际适应能力，为培育积极心理筑牢根基。

二、智育启慧・专题培训：精准赋能队伍，夯实育人能力

围绕辅导员、心理委员、研究生导师、宿管人员、专兼职心理咨询师等6大关键群体，学校分层分类开展专题培训与讲座，构建起全覆盖的心育骨干网络。邀请哈尔滨工业大学王倩教授主讲高校心理健康教育实务培训，系统讲解重点学生筛查、动态管理、危机干预及家校协同技巧，切实提升学工队伍专业胜任力；校外联动国培心理组织心理骨干参加杨新国教授“致命性心理危机干预”专题培训，累计完成近30学时学习；组织2025级心理委员专项培训，明确朋辈互助职责，传授倾听、共情、转介等核心技能，助力心理委员筑牢校园心理安全“第一道防线”；面向研究生导师、宿管人员开展专题培训，内容涵盖研究生心理关怀、宿舍风险识别、应急上报等，有效延伸心理服务触角；针对研究生导师群体，特邀哈尔滨医科大学教授、硕士研究生导师周艳娟教授进校举办专题讲座，从学业科研压力、职业发展、生活适应等维度，帮助导师精准把握学生心理状态的成因；心理教师韩佳怡开设全校学生公选讲座“此时此刻，就是最好的你”正念体验课，融合正念呼吸、经络放松等方法，为学生提供可操作的情绪调节工具。系列培训累计覆盖千余人次，全面提升了校园心理育人队伍的专业水平与服务效能。

三、体育强心・心理解压运动会：活力释压，悦心成长

作为本届活动月的核心亮点活动，我校成功举办东北地区首场校园心理解压趣味运动会。该活动由党委学生工作部主办、自动化学院承办，京东校园提供倾情支持。活动设置自我认知、情绪释放、社交连接、能量充电四大主题区，打造情绪交换商店、拳击坏情绪、解压飞行棋等12个沉浸式趣味关卡，以运动释放压力、以互动传递温暖，让师生在欢笑中缓解焦虑、释放压力、增进联结。活动吸引3000余名师生踊跃参与，获央广网、学习强国等多家主流媒体报道。同步开展的学工队伍辅导员素质拓展活动，将体育运动与心理调适有机融合，以身体活动带动情绪调节，以集体参与促进人际支持，生动践行“以体强心”理念，让运动成为心理赋能的重要载体。

四、美育怡情・文艺创享：以美润心，传递温暖

  活动月期间，各学院立足自身特色，广泛开展形式多样的创意活动，构建起美育与心育深度融合的生动实践场景。心理海报设计大赛中，学生以色彩为语言、用构图传心意，将抽象情绪转化为直观表达，传递出细腻的关怀与共鸣；心灵书签制作活动里，励志短句与手绘图案相映成趣，学生在裁剪、书写的过程中沉淀思绪，让小小书签成为承载内心力量的载体；积木拼搭工作坊通过沉浸式的拼搭体验，引导学生在专注创造中放空杂念，获得心流带来的平静与满足；校园心理微电影大赛鼓励学生以光影为笔，讲述青春成长中的心理故事，展现心灵蜕变的轨迹，涌现出一批兼具创意与温度的优秀原创作品。美育怡情系列活动的广泛开展，不仅丰富了校园文化生活的内涵，更让学生在艺术表达中学会悦纳自我、共情他人，真正实现了“以美润心、以文化人”的育人目标。

五、劳育力行・实践赋能：动手耕耘，滋养心灵

各学院将“以劳健心、以行赋能”的育人理念在实践中落地生根，与心理育人深度融合，依托团体辅导、手工创作、户外实践等多元形式，引导学生在动手实践中舒缓情绪、收获成长，让劳动成为通往内心平静与自我实现的重要路径。风筝绘制放飞活动中，学生以小组为单位，共同设计、绘制风筝图案，将压力与期许寄托于画笔之间。当一只只承载着心愿的风筝在操场腾空而起，奔跑中的欢笑与仰望时的释然，构成了校园里生动的心理疗愈场景。

六、医教融合・专家义诊：专业护航，精准护心

持续深化与哈尔滨市第一专科医院的医联体合作，重新签订医联体协议，聘请医师担任学校兼职咨询师骨干力量。同时特邀主任医师李志勇进校开展心理健康义诊服务，为学生提供一对一专业咨询、压力疏导、风险排查与干预建议，精准解决学业焦虑、人际困扰、情绪失调等实际问题。同期召开医校协同座谈会，完善专家驻校、危机转诊、联合干预机制，推动医教融合走深走实，为学生心理健康筑牢专业保障。此外，进一步健全医校协同工作机制，为一线学工队伍提供了宝贵的临床视角。

七、一院一品・特色彰显：百花齐放，全域育人

全校12个学院立足专业特色，打造了12项可持续的“一院一品”心理育人品牌项目，包括机械学院的“温暖心灵·乐动校园”心理主题音乐会、材化学院的“植愈心灵罐头”活动、电气学院的校园徒步活动、自动化学院的微笑摄影活动、计算机学院的心理微电影大赛、测通学院的风筝大赛、建工学院的海报设计活动、理学院的心理思辨辩论赛、经管学院的心灵书签制作、外国语学院的积木拼搭活动、马克思主义学院的趣味运动会以及荣成学院的心理主题市集等。各学院活动形式新颖多元、亮点鲜明突出，实现了心理育人与专业教育的深度融合，形成了“一院一特色、全院齐育人”的良好工作格局。

八、大中小学一体化・协同共育：贯通学段，携手护苗

我校与哈尔滨市第一六三中学、清滨小学签署大中小学心理健康教育一体化共建协议，并挂牌成立青少年心理健康教育共建实践基地。心理教师走进中学开展中考心理调适赋能讲座，围绕压力管理、情绪调节、目标规划等方面提供专业指导；专职教师带领心理委员深入中小学开展团体辅导，还与材化学院联合开展《大小学生互问互答》《补全绘画》等活动，推动心理教育资源向下延伸，打通中学与大学心理育人的衔接通道，构建起全学段协同育人的新格局。

九、闭幕式暨心理情景剧大赛：总结表彰，逐光前行

5月27日，我校隆重举行第二十届“5·25心理健康活动月”闭幕式暨校园心理情景剧大赛。各学院选送的情景剧作品立足校园真实生活，聚焦情绪管理、成长困惑、压力应对等主题，通过舞台表演呈现心灵蜕变过程，传递积极向上的青春力量。闭幕式上，学校对本届活动月中表现突出的先进集体、先进个人及优秀心理委员等进行表彰，发挥典型示范作用，凝聚全员育心合力。本次闭幕式以心理情景剧为载体，创新心理健康教育形式，为第二十届“5·25”心理健康活动月画上圆满句号。

十、工作成效与未来展望

本届5・25心理健康活动月以“五育润心”为主线，实现活动规模、参与度、影响力与专业度的全面提升。活动覆盖全体学生，通过强化队伍建设、深化医教协同、推进学段贯通、打造品牌项目等举措，进一步完善了我校全方位、全链条的心理健康服务体系，营造出人人关注心理健康、处处洋溢幸福氛围的校园环境。

在工作推进过程中，我校持续强化心理委员、辅导员及专兼职教师三支队伍建设，开展系统培训与案例督导，有效提升基层心理问题识别与干预能力；深化医教协同机制，与专业医疗机构建立绿色通道及常态化转介流程，确保心理危机学生能够迅速获得专业支持与干预；推进大中小学心理健康教育一体化共建，实现学段贯通、资源共享；打造“一院一品”等品牌项目，推动心理健康教育与专业教育深度融合。通过上述举措，我校进一步完善了全方位、全链条的心理健康服务体系，为学生身心健康发展提供了坚实保障。

下一步，学校将持续强化师资专业化发展，丰富“五育融心”载体，完善危机干预闭环，不断提升心理育人质量，用心用情为学生身心健康成长与全面发展保驾护航，助力青年学子以阳光心态逐光而行、赋能成长、绽放青春。