新学期伊始，为深入贯彻落实教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》文件精神，锤炼工作作风，强化工作实效，学校出台《关于辅导员“1+N”发展中心管理办法》《关于深化辅导员能力作风建设“抓基层、打基础、强落实、见实效”暨落实“一站式”学生社区“一线原则”活动实施方案》，主管校领导带头深入基层，严抓辅导员年度考核、学生学风建设，学生工作队伍集体下沉一线，将“课堂主阵地”与“宿舍微单元”作为学风建设的重要抓手，坚持“抓思想动态、抓安全底线、抓学风引导”三步走，构建“教育引导+动态监督+关怀服务”全链条工作机制，多措并举提升育人实效。

深入课堂：强化学风建设“动力轴”，激活成长内驱力

一是督学机制全域覆盖。建立“主管校领导+学工队伍网格化”双轨督导机制，实现教学基层巡查率100%；创新“辅导员-教师联络卡”制度，形成及时反馈、立行整改的课堂督学反馈体系，推动学风建设全员参与；二是教管协同双向赋能。出台《哈尔滨理工大学2025年学风建设工作方案》和《哈尔滨理工大学2025年“整顿考风，严肃考纪”学风建设专项行动实施方案》，系统化梳理全年重点工作15项，为新学期学风建设具体实施路径指明方向；三是考风培育多维融通。考前开展“线上线下”双渠道警示教育筑牢底线，考时加大巡考立体监管力度，组建“学院领导+辅导员”联合巡考组，采用定点巡查与流动监察相结合的方式，违纪率大幅下降。

深入寝室：以安全稳定为底线，营造育人“微生态”

学生返校期间，学生工作队伍坚持“预防为主，服务并行”工作理念，坚持管理与关怀并行。一是开展“三查三改”专项治理，筑牢安全底线。严查寝室消防隐患、违禁物品和设备故障，立改卫生死角、“用电乱象”和安全管理盲区，及时进行安全提醒，完成2000+间宿舍安全检查；二是育人生态精耕细作。同步开展思想动态调查，结合返校全体学生心理普测数据，开展重点群体学生深度访谈，心理危机重点排查，累计解决学业困惑、人际关系矛盾等问题87件。

深入晚自习：以习惯养成为支点，构建“学在平时”新范式

一是注重习惯养成，实施“无手机课堂+生涯规划”双驱模式。通过时间管理手册、职业测评工具等载体，引导学生建立自主学习体系；二是开展特殊群体精准帮扶。辅导员、班主任开展“主题班会+个性辅导”组合服务，建立学业预警与帮扶台账，形成“制度规范-资源匹配-过程追踪”闭环管理；三是强化督导提质。学工部联动院系组建专项巡查组，采取“定点督查+动态评估”方式，按月公示晚自习出勤情况，推动晚自习实效持续提升。

深入学生：以服务为先导，传递育人温度

学生返校工作贯彻“三阶护航”计划：一是前置云端护航。构建“平安返校”信息矩阵，通过线上多平台发布《返校安全指引》，开展线上安全微课学习打卡。实施“一人一档”动态管理，建立未返校学生动态监管台账，完成3000+人次行程核验；二是到校精准护航。学工队伍全员下沉开展“寝室内访”专项行动，实行“社会实践成效评估+学业规划诊断+心理状态筛查”三必谈机制。创新安全教育场景化宣教，在走访中完成返校安全教育，同步完成宿舍安全隐患排查整改率100%；三是后续暖心护航。全面实施心理健康普查全覆盖，建立学业预警学生帮扶档案库，打造毕业生求职就业专项指导，确保关怀服务全周期贯通。

新学期，新征程。学校将持续深化辅导员“三深入”制度，将学风建设与思政教育、心理健康、就业指导等学生工作深度融合，打造“课堂严谨、宿舍温馨、校园奋进”全员育人新生态，陪伴学子扬帆起航，共绘青春奋斗新篇章。

学校党委副书记赵水杉深入课堂和辅导员年度考核现场

学生工作队伍深入到学生班级、宿舍开展工作

辅导员与任课教师对接联络卡