为全面落实党的二十大精神、深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,电气与电子工程学院持续深化教育教学改革,持续增强教育教学质效,取得实效。
今年教育部公布了第二批国家级一流本科课程认定结果,学院新增3门国家级一流本科课程,其中,虚拟仿真实验教学课程1门,线上线下混合式课程2门。加上2020年学院获得首批国家级一流本科课程-虚拟仿真实验教学课程2门,目前学院国家级一流本科课程达到5门。同时今年5月份在黑龙江省教育厅公布的2022年度高等教育教学改革研究项目立项名单中,学院获批本科高校教育教学改革研究项目5项,其中重点委托(新工科)项目1项、一般项目4项。
首批国家级一流本科课程-虚拟仿真实验教学课程名单
课程名称 |
课程负责人 |
课程团队其他主要成员 |
主要建设单位 |
高电压虚拟仿真实验 |
刘骥 |
朱博、程嵩、姚远航、池明赫 |
哈尔滨理工大学 |
大型水轮发电机运行场景与运行特性虚拟仿真实验项目 |
吕德刚 |
戈宝军、艾萌萌、汪冬梅、陶大军 |
哈尔滨理工大学 |
第二批国家级一流本科课程-虚拟仿真实验教学课程名单
课程名称 |
课程负责人 |
课程团队其他主要成员 |
主要建设单位 |
海上深井采油驱动电机设计与运行特性虚拟仿真实验 |
艾萌萌 |
孙晓波、赵立萍、温嘉斌、康尔良 |
哈尔滨理工大学 |
第二批国家级一流本科课程-线上线下混合式课程名单
课程名称 |
课程负责人 |
课程团队其他主要成员 |
主要建设单位 |
电机学 |
陶大军 |
戈宝军、梁艳萍、吕德刚、边旭 |
哈尔滨理工大学 |
PLC 电气控制与组态设计 |
周美兰 |
李文娟、张宇、王兆天、吴晓刚 |
哈尔滨理工大学 |
2022年度本科高校教育教学改革研究重点委托项目立项结果名单
序号 |
学校名称 |
项目名称 |
类型 |
项目负责人 |
60 |
哈尔滨理工大学 |
新工科背景下“四融合”现代产业学院电气工程人才培养探索与实践 |
新工科 |
高俊国 |
2022年度本科高校教育教学改革研究一般项目立项结果名单
序号 |
学校名称 |
项目名称 |
类型 |
项目负责人 |
237 |
哈尔滨理工大学 |
面向产教融合的新能源专业实验实践课程体系探索 |
一般研究 |
陈明华 |
238 |
哈尔滨理工大学 |
“思创融合”模式下新时代电气绝缘与电缆专业育人机制探索与实践 |
一般研究 |
迟庆国 |
239 |
哈尔滨理工大学 |
探电力变换新技术、促双碳战略谋创新、育科技报国栋梁才——《电力电子技术》课程思政改革创新 |
一般研究 |
于乐 |
261 |
哈尔滨理工大学 |
电子科学与技术专业实践教学中创新创业能力提升探索与研究 |
一般研究 |
张文超 |
学院持续坚持“育人为本”,落实立德树人根本任务,着力加强专业建设和课程建设,推动信息技术与教育教学深度融合,大力推进“金课”建设,促进课程建设质量不断提高,扎实推动教学质量稳步提升。深化课堂教学改革,为持续提升一流课程建设水平奠定了坚实基础。同时不断深化教学改革创新,促进教学水平和教育质量进一步提升。
学院教学工作将以主题教育活动为契机,加强科学部署、统筹规划,进一步强化课程建设,充分发挥一流本科课程的示范引领作用,持续着力打造更多适应新时代社会发展和人才需求的一流本科课程,积极组织学院教师总结凝练教学成果,全面提升课程建设水平和人才培养质量。